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教会孩子学习的方法
付晶晶/编著
 
    孩子进入小学,不可避免地会有一定的功课压力,所以家长要教会孩子学习的方法,让孩子适应学校生活。良好的学习方法可以帮助孩子更好地完成功课,学到知识并且掌握学习的规律。
缺少好的学习习惯会导致什么
学习无计划
    学习应该是一个系统的过程,需要有计划地去实施,计划可以帮助孩子更好地安排自己的功课。如果没有良好的学习习惯,孩子们就会对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付功课和考试,缺少主动的安排,对于自己每天应该看什么、做什么、学什么都没有一个明确的概念,心里考虑的是“老师要我做什么”,而不是“我要做什么”,这种无计划的被动学习的弊处很多。
不会科学利用时间
    没有良好学习习惯的孩子也不会合理安排时间。同样的时间,有的孩子宜旨够从容地安排自己每天要做的事项,功课、娱乐备不耽误;有的孩子却顾此失彼,一样事情都没做好,还经常加班加点。那些不善于安排时间的孩子还会经常抱怨:“我要上课、回家、吃饭、做功课、睡觉,哪还有多余的时间可以玩啊?”其实归根结底,都是这些孩子的时间安排不合理。
死记硬背
    很多孩子在学习的时候并不去理解,而是去死记硬背,靠着一味地重复而在大脑中留下印象为止。不去理解,即使勉强记住了也常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。学习习惯好的孩子注重内容的条理,花时间去分析功课的意义和结构,轻松地记住知识不说,也可以记得更牢固;而学习习惯差的孩子往往是考试一结束就忘得一干二净。
不能形成知识结构
    知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,孩子应该将所学的知识通过输入、加工、储存等过程而在头脑中形成有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的,学习习惯不好的孩子往往没有形成合理的知识结构,学到的东西只是一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。很多孩子平时的:;!贝』验成绩似乎都很好,但是考试的题目一旦综合程度高一点,需要检查大家的综合能力,成绩就不行了,原因就是他们没有掌握各种知识之间的联系,没有形成相应的知识结构。
不会听课
    学习习惯不好的孩子,在学习之前对自己的功课没有任何准备,课堂上老师讲授的内容对他而言是完全陌生的,没有目的性地去学习,听课的时候也容易走神,思维不能和老师保持同步,晚上的功课也只是应付,没有复习巩固。
抓不住重点与难点
    学习习惯不好的孩子,在看书和听课时,不懂得去寻找重点和难点,学习的时候没有主次轻重之分,花了很多时间重复非重点非关键的知识,结果浪费了时间与精力。
理论与实际脱离
    理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,学习习惯不好的孩子往往只满足于学习书本上的知识,不知道在实践中去运用学习,学的知识也不能解决自己在生活中遇到的实际问题,动手能力差,不喜欢上实验课和操作课,不关心生活,只是闷头读书。
如何指导孩子掌握良好的学习方法
指导孩子订好学习计划
    如果做不到每天安排计划,也至少要有一周的计划:这一周要学习什么,自己要做什么样的努力,要掌握什么,需要看哪些书籍等,让孩子有目的地去学习。
指导孩子有步骤有去学习
    学习应该是很系统的,家长可以教导孩子有步骤地去完成自己的学习计划:预习——听课——复习——做功课——总结。
    听课之前至少应该粗略地看一遍,这样才不会在课堂上对老师所讲的内容茫然不知,有时间的话最好再把自己觉得不懂或是有难度的地方标记出来,听课的时候才会有目的。
    在完成功课前应该先复习一天的学习内容,这样既可以及时加深记忆,也能更|夹速更有效率地完成功课。
而总结更是必不可少的,每隔一段时间,孩子都应该总结一下自己近期的学习效果是否达到了预期的目的,这样才能吸取经验教训,不断进步。
让孩子正确认识考试
    很多孩子怕考试,或是应付考试,考试之前硬背习题答案或是书上的条款,这样都是不对的。要让孩子知道,考试是一种检验。要想每次考试都能做到不慌乱,就应该让自己的知识形成系统,思维清楚,条理清晰,考试的时候自然就不会慌乱。
 
摘自本馆藏书《父母应该为孩子做的50件事》
馆藏地点:外借部
索书号:G78/805